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校长:王世杰
副校长:庞增军
副校长:孙国成
王世杰，女，生于1962年12月26日，中学高级教师，现
任海林市高级中学校长，中共党员。
1990年9月—1993年9月连续3年被授予海林市优秀教师
1992年3月、1998年3月被授予海林市三八红旗手
1996年被授予海林市优秀班主任
1997年9月、1998年9月被授予牡丹江市优秀教师
1997年、1998年、1999年、2003年被海林市政府记功
2000年被授予海林市模范工作者，2000年获教育系统优
秀党员称号
2003年9月被授予牡丹江市优秀教育工作者
2005年9月被授予海林市“十佳校长”
论文《“两弹一星功勋奖章”获得者钱学森在美国的生
活》一文在《中学物理教学参考》一书中发表，并获论
文评选一等奖，《谈教学实践中如何渗透学习指导内容》一文在《教师报》发表，并获论文评选一等奖，《个体
理论、群体理论和领导理论的关系及其在学校管理中的运用》一文在黑龙江省教育学会及教育行政干部培训中心
联合举办《刘行杯校长论坛》第十九次学术会上荣获二等奖并收入校长论坛一书中，论文《谈对学生应用数学知
识解决物理问题能力的培养》获国家级二等奖，《自感现象教学的两点体会》获省级二等奖，《浅谈中学物理教
学的德育教育》获省级三等奖，《谈后进生的转化工作》获省级优秀论文奖，《波的图像教学的几点体会》获牡
市教育学会三等奖，《浅谈物理分层次教学的层次性》在学校交流并收入学校论文集，《激疑，设疑，做好物理
教学的新课引入》在学校交流并收入学校论文集。
工作感悟：
堂堂正正的做人，不糊弄别人也就是不糊弄自己，是人生最大的财富。踏踏实实的做事，做好每一天的每一
件事就是人生最大的成功。
庞增军,女,生于1956年9月9日,中学高级教师,现任海林
市高级中学副校长,中共党员.荣获海林市优秀教师,海林市模
范工作者,海林市政府记功,海林市十佳校长,牡丹江市优秀教
师,牡丹江市优秀教师标兵,牡丹江市语文学科带头人等称号.
工作感悟:
我喜欢教师这个工作,它使我快乐,使我单纯,我愿意和
孩子们一起成长,一起分享成长中的酸甜苦辣!教育陶冶了我,
我感谢教育!
孙国成,男，生于1968年6月13日, 中学高级教师,现任
 海林市高级中学副校长,中共党员.
1992年校级先进工者,1994－1996年海林市优秀团干部
1994年教育系政治思想工作先进个人
1995年和1996年，海林市优秀教师,1994年，黑龙江省优
秀中学生冬令营优秀全国辅导员,
1997年－1999年，海林市政府记功奖励
1999年，教育系统模范党务工作者，省心理健康教育课题
研究“优秀实验工作者”
2000年牡丹江市“优秀教师”，牡丹江市“教育科研先进
个人”，“海林市青年岗位能手”
2001年海林市政府“模范工作者”，海林市“十大杰出青
年”，牡丹江优秀教师标兵
2002年海林市政府记功奖励
2003年，海林市政府记功奖励，海林市优秀党员
2004年，牡丹江市教育科研先进个人，省级德育工作先进
个人,2005年，海林市劳动模范,2006年，海林市优秀党员.论文《怎样搞好实事政治教学，加强形势教育》1992
年校级二等奖,《加强学校美育工作，促进学生全面发展》1995年海林市优秀,《电教手段在‘事物发展趋势’一
框中的运用》1997年牡丹江二等奖,《再谈史哲不分家》1998年国家二级,《谈名言，漫画，成语中的哲理》1999
年省级三等奖,《哲学前言》教案2001年省级二等奖,《如何在辩证法教学中渗透心育功能》2002年省级一等奖,
《哲学教学中歌曲的巧用》2003年省级二等奖,《引导学生自己建构知识技能的点滴体会》发表在牡丹江教育学院
学报,《如何书写‘教学设计’》2006年收录在《新课程教学研究与实践》一书中,《开展心理健康教育,培养学生
健全人格》收入教育科学研究“十五”规划重大课题,《黑龙江省中小学健康教育基本原理与模式实验研究》.
工作感悟：
由高中毕业时，不知“师范”为何意，到现在工作15年来，对教师的工作有了太多的感受。当老师，就是认
真的，细致的向学生传授科学文化知识，就是想法设法的让自己的学生在各方面都有进步，就是在孩子最缺少爱
的时候，送去呵护，就是你真心的和学生喜怒哀乐。
我的工作历程中有这样一个感受：努力工作是幸福人生的主要组成部分。每天奔走在家校之间，奔走在教室之
间，奔走在学生中间。上课，听课，评课，交流，这在我就如嗜书者“一杯茶，一本书，一盏灯”的境界一样，
让我心满意足。只是不知自己的工作能否使学生和家长满意.
战丹,女,生于1964年9月14日,中学高级教师,现任海林市高级中学副校长,中共党员
工作业绩：
2001——2002 牡丹江市人民政府授予优秀教师
2002——2003 牡丹江市人民政府授予优秀教师标兵
2003——2004 牡丹江市政府授予十佳教师
2005——2006 牡丹江市政府授予优秀教育工作者
2003年，牡丹江市人民政府授予科研兴教先进个人
2004年，黑龙江省教育厅授予省教育科研骨干
2004年，被牡丹江教育局评为历史学科教学带头人
2006年，被评为黑龙江省“十五”期间教育科研先进个人
2006年，牡丹江市人民政府授予科研兴教先进个人
2006年，《加强青年教师培养的实验研究》被牡丹江市人民政府授予“十五”期间优秀教育科研成果二等奖
1999年，《谈〈北洋军阀统治〉一课的教学》被省授予优秀科研成果二等奖；《优化课堂教学，让学生成为课堂教学的主体》被牡丹江市教育学会评为优秀科研成果一等奖
2001年，《学科教育中的心理教育》被黑龙江省心理课题组评为优秀教育科研成果一等奖
2002年，《资产阶级革命时代的东西方世界》被牡丹江市教育学会评为优秀科研成果一等奖
2002年，《对社会实践活动课的几点认识》被黑龙江省教育学院评为二等奖
2003年，《抓好校本培训、关注教师成长》被黑龙江省教育学会评为优秀科研成果二等奖
2006年，《进行反思性教学是实施新课改的必然要求》被收入《新课程教学研究与实践》一书
工作感悟：
从教二十余年，作为一名教师，深感教书育人,责任重大；作为一名党员，时刻牢记“为人民服务”的宗旨；作为一名学校的管理者，牢固树立“管理就是服务，管理就是责任”。
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